Attività laboratoriale di ricerca-azione

Introduzione

Alunni e docenti si coadiuvano nell'attività di ricerca-azione mirante ad approfondire le conoscenze relative ai siti dichiarati dall'Unesco "patrimonio culturale dell'umanità".

Il percorso previsto prevede l'utilizzo attivo delle lingue curricolari inglese e tedesca, utilizzo che si esplicherà sia nella comprensione - supportata dai docenti - di pagine internet sul tema del laboratorio, sia nella produzione in lingua di testi elaborati in modo personale dagli alunni.

L'obiettivo finale è la produzione di un ipertesto in forma di wiki e di un corrispondente testo cartaceo, da cui si desuma il percorso di accrescimento di conoscenze e di sviluppo di competenze linguistiche ed informatiche.

La modalità di sviluppo del percorso sarà impostata sull'apprendimento cooperativo e collaborativo.

I docenti svolgeranno funzione di tutoraggio facendosi promotori di percorsi di approfondimento laddove si renda necessario.

Metodologia

Gli alunni svilupperanno un percorso di ricerca azione che, partendo da googleearth e googlemaps, passando attraverso i siti unesco ufficiali nelle tre lingue d'uso (italiano, inglese, tedesco), li porti a sviluppare pagine contenenti testo, immagini, grafici, commenti di vario genere pertinenti relativamente al laboratorio anche in forma audio o video.

E' prevedibile una fase di lavoro in cui gli alunni elaborino quiz e giochi interattivi riguardo il percorso sviluppato.

Un supporto alla cooperazione e collaborazione verrà dall'uso di mappe mentali e concettuali condivise.

Il reperimento di immagini sui siti Unesco potrà avvenire anche tramite canali di social networking come flickr.com o similari.

E' richiesto il possesso di un indirizzo email per ciascun alunno